مع تعزيز البلاد للتعليم المبتكر ، دخلت الطائرات بدون طيار ، كمشروع علمي وتعليمي ، تدريجياً فصول المدارس الابتدائية والمتوسطة.

في هذا الأسبوع ، استحوذت شركتنا علىصناعة الطائرات بدون طيارمنتج--طائرات بدون طيار ثابتة الجناح لتسليم مواد الإغاثة—إلى مدرسة ابتدائية بالقرب من الشركة لشرح معلومات الطائرات بدون طيار لطلاب المدارس الابتدائية وتحفيز حماسهم للتعلم.

من أجل تعميم المعرفة بالطائرات بدون طيار لطلاب المدارس الابتدائية ، فإننا نشرح بشكل منهجي تاريخ التطور والنظرية الأساسية ومجالات التطبيق والهيكل الداخلي والجوانب الأخرى للطائرات بدون طيار للطلاب. في هذه الدورة ، قمنا بتطبيقطائرات بدون طيار ثابتة الجناح لتسليم مواد الإغاثة، أظهر هيكله الداخلي ، وشرح تطبيقه في الصناعة. الطلاب مهتمون جدًا بالطائرات بدون طيار المستخدمة في الإنقاذ. إن تزويدهم بتجربة غامرة في الممارسة العملية ، ونقلهم إلى مجال الطائرات بدون طيار ، والاقتراب منهم يمكن أن يعمق تأثيرهم التعليمي وانطباعهم عن الطائرات بدون طيار. في الفصل النظري ، نقود الطلاب لمحاكاة رحلة الطائرة بدون طيار على الكمبيوتر ويناقش الطلاب بسعادة مهارات التشغيل والمعرفة النظرية. خلال فصل العملية ، أظهرنا تشغيل الطائرة بدون طيار على الفور ، من فحص داخل وخارج الطائرة إلى اكتشاف اتجاه الرياح ، وقمنا بتسليمها للطلاب واحدًا تلو الآخر. قام بعض الطلاب بتشغيل رحلة تجريبية للطائرة بدون طيار وتعلموا كيفية استخدام الطائرة بدون طيار.

يتيح الجمع بين أوضاع التعليم الداخلية والخارجية للطلاب معرفة المزيد عن الطائرات بدون طيار ، وهو أمر عملي وممتع. الطلاب أيضًا أكثر سهولة ولديهم فهم منهجي لهيكل الطائرة بدون طيار والعمليات ذات الصلة.

إن السماح للمراهقين بتعلم تكنولوجيا الطائرات بدون طيار لا يؤدي فقط إلى تحسين تفكيرهم العلمي والعقلاني ، وتعزيز تفكيرهم الابتكاري ، ولكن أيضًا تنمية القدرة العملية للطلاب وقدرتهم على التركيز ، وتنمية الجودة النفسية الجيدة والقدرة المستقلة. ستواصل شركتنا استثمار الوقت والطاقة المقابل في تعليم المعرفة بالطائرات بدون طيار للشباب في المستقبل ، حتى يتمكن المزيد والمزيد من الأطفال من تلقي تعليم مبتكر.